Razvijanje podjetniških veščin je kompetenca 21.stoletja
Polona Drenik Trop, SŠFKZ Ljubljana V prispevku avtorica opisuje iskanje poslovnih idej s pomočjo BMC (Business Model Canvas) pri pouku podjetništva. Gre za sodoben pristop iskanja idej in poslovnih zamisli. Dijaki so najprej BMC spoznali v teoriji, nato pa so se...Digitalna igra Pre-Civilization pri pouku zgodovine
Emica Škrinjar, OŠ Selnica ob Dravi Učenci pogosto uporabljajo informacijsko in komunikacijsko tehnologijo, igrajo digitalne igre in veliko časa preživijo na družbenih omrežjih. Vajeni so sodelovanja v dejavnostih, v katerih so nagrajeni za svojo predanost in delo. Da...Obravnava domačega branja s pomočjo kompleta Lego Story Starter in programa Story Visualizer
Polona Miklavc, Osnovna šola Vransko-Tabor Učitelji slovenščine se vedno znova srečujemo z vprašanjem, kako učence motivirati za branje literarnih besedil, za razmišljanje in pisanje o prebranem ter jih navdušiti za ustvarjanje lastnih zgodb. Ker predstavlja domače...Si upamo? Jim zaupamo?
Nataša Jeras, OŠ Šmartno pod Šmarno goro Si upamo prepustiti učenje učencem? Otroci so po naravi radovedni. Zanima jih veliko stvari. To njihovo radovednost moramo v šoli izkoristiti. V svoje poučevanje pogosto vpeljujem različne novosti z namenom, da se učenci...Ne vsi
Robert Grom, OŠ Rovte Izvleček. Ko učenci pomislijo na delo oziroma na učenje, jim vedno postane nelagodno. Iz izkušenj vedo, da bosta za dosego znanja potrebna potrpljenje in motivacija. Pedagogi se velikokrat sprašujemo, kako dvigniti raven motivacije pri pouku?...
Kranjska Gora, 6. in 7. 10. 2016