Avtor: SIRikt | Sep 7, 2016 | Četrtek, Odprto učenje, Program
Peter Purg, Osnovna šola Benedikt Tehnologij, ki učno snov podajajo izven šolskih prostorskih in časovnih okvirov, je mnogo. Izbrati najprimernejšo na prvi pogled deluje lažje kot je v resnici. Pri izbiri spletne učilnice je treba upoštevati snov, tipe nalog za učence...
Avtor: SIRikt | Sep 7, 2016 | Četrtek, Odprto učenje, Program
Tjaša Pečnik in Grega Hribar, Zavod za slepo in slabovidno mladino Ljubljana V okviru javnega razpisa e-storitev in mobilnih aplikacij je bila izdelana spletna aplikacija z idejo, da bi omogočili osebam s posebnimi potrebami (v prvi vrsti slepim in slabovidnim)...
Avtor: SIRikt | Sep 7, 2016 | Četrtek, Odprto učenje, Program
Mojca Borin, OŠ Draga Kobala Maribor Prispevek je umeščen v sklop Odprto učenje, ker je predstavljen učni proces, ki je potekal zunaj okvirjev časovno omejenega dela med poukom, zunaj meja šolskega prostora, v sodelovanju z zunanjimi strokovnjaki in z učenci v vlogi...
Avtor: SIRikt | Sep 7, 2016 | Četrtek, Odprto učenje, Program
Dragica B. Banović, ŠC Novo mesto, Srednja elektro šola in tehniška gimnazija in Metka Ban, ŠC Novo mesto, Srednja zdravstvena in kemijska šola Projektno učno delo pri kemiji v nemškem jeziku Posodobljeni učni načrt za kemijo je zasnovan tako, da omogoča uresničevanje...
Avtor: SIRikt | Sep 7, 2016 | Četrtek, Odprto učenje, Program
Marta Štefanič, Arnes, SI-CERT Zdi se, da nas internet prehiteva; takšen vtis pusti hiter vpogled v statistiko incidentov nacionalnega odzivnega centra za omrežne incidente SI-CERT. V letu 2015 se je prvič, kar od leta 2008 na SI-CERT beležimo statistiko prijav,...
Avtor: SIRikt | Sep 7, 2016 | Četrtek, Odprto učenje, Program
Mojca Borin, OŠ Draga Kobala Maribor Prispevek je umeščen v sklop Odprto učenje, ker je predstavljen učni proces, ki je potekal zunaj okvirjev časovno omejenega dela med poukom, zunaj meja šolskega prostora, v sodelovanju z zunanjimi strokovnjaki in z učenci v vlogi...