Si upamo? Jim zaupamo?
Nataša Jeras, OŠ Šmartno pod Šmarno goro Si upamo prepustiti učenje učencem? Otroci so po naravi radovedni. Zanima jih veliko stvari. To njihovo radovednost moramo v šoli izkoristiti. V svoje poučevanje pogosto vpeljujem različne novosti z namenom, da se učenci...Ne vsi
Robert Grom, OŠ Rovte Izvleček. Ko učenci pomislijo na delo oziroma na učenje, jim vedno postane nelagodno. Iz izkušenj vedo, da bosta za dosego znanja potrebna potrpljenje in motivacija. Pedagogi se velikokrat sprašujemo, kako dvigniti raven motivacije pri pouku?...Uporaba jezikovnih tehnologij pri delu z nadarjenimi učenci 3. triletja osnovne šole
Nataša Vršič, Osnovna šola Milana Šuštaršiča Ljubljana Jezikovne tehnologije so v vsakdanji rabi zbirno poimenovanje za različna računalniška orodja in aplikacije, ki izrabljajo obstoječe jezikovne (meta)podatke za razreševanje praktičnih dilem uporabnikov pri uporabi...Microsoft Sway kot del formativnega spremljanja pri pouku zgodovine
Bojan Kašuba, OŠ Mislinja Cilji nas motivirajo, da se zavedamo razlike med tem, kje trenutno smo in s tem kaj želimo doseči. Učiteljeva vloga je, da učencem pomagamo postaviti realne cilje, jih skupaj z njimi spremljamo, jim jih pomagamo doseči in ovrednotiti....Gremo v računalniško!
Darja Korpnik, Osnovna šola Vransko- Tabor V oddelku podaljšanega bivanja učenci velikokrat izražajo željo po obisku računalniške učilnice z namenom igranja igric na internetu. Tehnologija predstavlja pomemben del današnjega sveta in je vpeta že v rana otroška...
Kranjska Gora, 6. in 7. 10. 2016