Učenci kot astronavti na Mednarodni vesoljski postaji in pri pouku geografije
Jure Radišek, OŠ Franja Malgaja Šentjur V predstavitvi predstavljam primer dobre prakse učenčeve samostojne uporabe IKT pri pouku geografije na OŠ Franja Malgaja Šentjur. V okviru brezplačnega spletnega izobraževalnega programa Sally Ride EarthKAM, ki poteka pod...Z e-listovnikom odgovorno in aktivno do znanja
Jasmina Velikanje, Gimnazija Jurija Vege Pomembno je, da učitelji z učno prakso dijaku pomagamo ozavestiti, da je učenje vseživljenjski proces, katerega gonilna sila so potreba po učenju, notranja motivacija in prevzemanje odgovornosti za svoje učne uspehe in s tem...“MEDIENKOFFER” e-twinning projekt v osnovni šoli
Brigita Barbarič, OŠ Kuzma Cilji: Glavni cilji in namen je sodelovanje in krepitev mednarodnega dialoga v evropskih dimenzijah in v prihodnost usmerjena edukacija. E-twinnerji namenijo s svojim delovanjem, s svojimi idejami in izdelki, senzibilizirati vse sodelujoče...Učimo se skupaj
Andrej Nemec, OŠ Prežihovega Voranca Bistrica Danes je svet globalna vas, zato morajo učence pod budnim vodstvom učitelja imeti možnost spoznavati svet, ki jim je zahvaljujoč tehnologiji skoraj na dlani. Ob tem morajo sami prevzeti čim večji delež odgovornosti za...Wikispaces – pokaži, da znaš
Romana Kolar, Zavod za gluhe in naglušne Ljubljana Ste se že kdaj srečali s težavo, ko ste vedeli, da je dijak/učenec neko nalogo sposoben izvesti, vendar je zaradi svojih težav ne naredi pred skupino vrstnikov? Mogoče ste tudi vedeli, zakaj tega ne naredi. Se boji...
Kranjska Gora, 6. in 7. 10. 2016